教唆伤害行为人把人打死了会怎样量刑

1.要是教唆别人去伤害他人，结果导致人死亡，那教唆的人就是故意伤害罪的教唆犯，要和实际动手的人按共同犯罪来处理。

2.在共同犯罪里，教唆犯要是起主要作用，就按主犯来处罚；起次要作用，就按从犯处罚。主犯一般会判十年以上有期徒刑、无期徒刑甚至死刑，从犯则会从轻、减轻处罚或者直接免除处罚。

3.具体怎么量刑，得综合很多因素判断。像教唆者和实行犯的具体行为、主观故意程度，还有有没有自首、立功这些情节。比如胁迫他人犯罪可能加重处罚，有自首情节则可能从轻或减轻处罚。
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结论：
教唆他人伤害致人死亡，教唆者构成故意伤害罪教唆犯，与实行犯共同犯罪，依作用不同量刑有别。
法律解析：
在法律上，教唆他人伤害致人死亡，教唆者和实行犯属于共同犯罪。教唆犯作用不同处罚不同，起主要作用按主犯处罚，起次要作用按从犯处罚。主犯一般处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑，从犯应当从轻、减轻处罚或者免除处罚。量刑并非简单判定，会综合多方面因素。比如教唆者胁迫他人犯罪属于恶劣情节会加重处罚，有自首情节则可能从轻或减轻处罚。这些都体现法律的严谨与公平。法律问题往往复杂多变，若你遇到类似法律困惑，或者对相关法律规定还有疑问，建议及时向专业法律人士咨询，让专业的法律知识为你答疑解惑、提供准确指导。
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教唆他人伤害致人死亡，教唆者作为故意伤害罪教唆犯与实行犯按共同犯罪论处，这一认定合理且符合罪责相适应原则。共同犯罪中对教唆犯依作用区分主从犯并给予不同刑罚，体现法律公平。

为更好落实相关法律规定，有以下措施建议：
1.司法机关在认定教唆犯主从犯角色时，要全面细致审查教唆者与实行犯在犯罪中的具体行为，准确判断其作用大小，确保主从犯认定精准。

2.对于量刑情节的认定应严格遵循法律规定，如认定教唆者自首、立功、坦白等情节，要依据详实证据，保证量刑公平。

3.在面对复杂案件时，可组织专业研讨，确保对教唆者量刑综合考量多方面因素，做到罪责刑相适应，维护司法权威与公平。
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法律分析：
（1）教唆他人伤害致人死亡，教唆者作为故意伤害罪的教唆犯，与实行犯成立共同犯罪关系。这意味着二者在犯罪行为上相互联系、相互配合，共同指向伤害致人死亡这一结果。
（2）教唆犯在共同犯罪中的作用决定其处罚方式。起主要作用按主犯处罚，起次要作用按从犯处罚。主犯处罚重，一般在十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑幅度内量刑；从犯处罚轻，应当从轻、减轻处罚或者免除处罚。
（3）具体量刑是个复杂的综合判定过程。要考量教唆者与实行犯具体行为，比如教唆方式、伤害手段等；主观故意程度，是蓄意还是临时起意等；还有量刑情节，像是否自首、立功、坦白等。胁迫他人犯罪会加重处罚，有自首情节则可能从轻或减轻处罚。

提醒：
涉及教唆犯罪案件情况复杂，不同情形量刑差异大，建议咨询专业人士分析。
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（一）对于被教唆者，要清楚自身行为的违法性，不可受他人蛊惑实施伤害行为。
（二）若发现有人教唆伤害他人，应及时向公安机关举报，避免伤害事件发生。
（三）对于司法机关而言，在判定教唆者责任时，要全面审查其在共同犯罪中的作用及各类量刑情节。

法律依据：
《中华人民共和国刑法》第二十九条规定，教唆他人犯罪的，应当按照他在共同犯罪中所起的作用处罚。教唆不满十八周岁的人犯罪的，应当从重处罚。如果被教唆的人没有犯被教唆的罪，对于教唆犯，可以从轻或者减轻处罚。